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發達已經布局下一代計算機編程教育,那么既是人才大國、又是發展中經濟體的中國又是怎樣一番景象?
在2015年教育部辦公廳關于征求對《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》意見的通知中,強調了信息技術、STEAM教育和創客教育模式的重要性。
而在2017年7月發布的《關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》中,敲黑板強調要“實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。
而教育當局在近期順應《規劃通知》接連做了這樣幾個決定:
浙江:2018年,浙江省高中信息技術教材將棄用VB,從2019年高考開始,正式考Python。
山東: 新出版的小學信息技術六年級教材中,新增了Python的相關內容。
全國:2017年12月的全國計算機二級考試,將是后一次有Visual FoxPro的內容,從2018年開始,新增Python科目。
在微觀層面上,許多年輕家長也努力為孩子十幾、二十年以后的職場生涯做規劃。現在的孩子們生于科技,計算機勢必是學習與生活中不可或缺的工具。面對未知,學習計算機編程迎接未來是一個優質的選擇。
而對于目前大力推廣的編程語言python,如何讓孩子順利的學習并掌握呢?
編程對于大多數家長來說就仿佛看天書,所以輔導孩子幾乎是不可能的。
但現在的孩子們學習編程早就有更好的工具了,編程機器人就是的選擇。
其實學過機器人編程基礎的孩子,學習Python以及其他的編程語言是非常容易上手的,因為編程學習的內容為重要的是其思維模式,讓孩子在幼童階段就接觸機器人和簡單的編程概念,這會幫助他們在不知不覺中建立了編程語言的思維模式,讓孩子在玩耍中習得了編程知識和創造力,真正的做到“玩中學,做中學”,等到孩子進入到學習python語言或者其他編程語言的階段,他對于編程思維模式的理解將會幫助他輕松的掌握這門語言。
未來是人工智能的時代,更是編程的時代,為了讓孩子在未來有著基本的編程技能,所以讓孩子早日接觸編程知識是必不可少的。
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