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新課改后的高中信息技術課程結構:
相比于2003年版的課程標準,“新課標”大幅度提升了在編程、計算思維、算法方面的思維要求,以及人工智能、開源硬件、網絡空間安全等知識面要求。
2018年9月后入學的高一新生將啟用依據“新課改”編寫的新教材中,word、Flash、Front page、Access等軟件將退出信息技術教科書的舞臺,其中Python、Numpy、Matplotlib等實用型更強的新技術、新內容將加入新教材。
此次頒布的新課標是教育部組織260多位專家歷時4年完成,經教材委員會審查通過,未來一段時間,“新課標”將作為基本指導方向,被反映在新教材編寫、新教學、考試評價的形成當中。而這種指導性,同樣也對應著學生的素質發展的向導性,除了學校的常規課程的學習,如何適應未來人工智能的大勢,做好有利于長遠發展的學習計劃和職業規劃是我們每個人都應該思考的問題。
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